« Les métiers en 2015 » (Centre d’analyse stratégique et DARES)
On a relevé (p.75) : « La conjonction d’un volume de sortants du système éducatif en baisse et de flux de recrutement en légère hausse pourrait conduire à une baisse du chômage des jeunes issus du système éducatif. Cette évolution est d’autant plus probable que la baisse globale du chômage se traduit généralement par une diminution amplifiée du chômage des jeunes. »
Bonne nouvelle pour l’emploi des jeunes, donc.
En même temps, on voit bien que le temps de la « qualité » est arrivé pour l’enseignement supérieur, après quelques décennies de massification du système : 215 000 étudiants à l’université en 1960, 661 000 en 1970, 858 000 en 1980, 1 159 000 en 1990, 1 396 000 en 2000…
On peut prévoir que les établissements d’enseignement supérieurs vont rivaliser pour « conserver » leurs étudiants et/ou attirer les meilleurs, d’autant plus que les flux seront moins nombreux. Et les étudiants vont rapidement comprendre que leur relative rareté leur confère un pouvoir de négociation dans le choix des établissements : il est clair qu’une Université comme Dauphine sera défiée comme elle n’a jamais été. Sera ou est déjà ?
Retrouvez le rapport sur :
http://www.strategie.gouv.fr/article.php3?id_article=393
Bonne nouvelle pour l’emploi des jeunes, donc.
En même temps, on voit bien que le temps de la « qualité » est arrivé pour l’enseignement supérieur, après quelques décennies de massification du système : 215 000 étudiants à l’université en 1960, 661 000 en 1970, 858 000 en 1980, 1 159 000 en 1990, 1 396 000 en 2000…
On peut prévoir que les établissements d’enseignement supérieurs vont rivaliser pour « conserver » leurs étudiants et/ou attirer les meilleurs, d’autant plus que les flux seront moins nombreux. Et les étudiants vont rapidement comprendre que leur relative rareté leur confère un pouvoir de négociation dans le choix des établissements : il est clair qu’une Université comme Dauphine sera défiée comme elle n’a jamais été. Sera ou est déjà ?
Retrouvez le rapport sur :
http://www.strategie.gouv.fr/article.php3?id_article=393
